На открытом уроке преподавателем было выявлено каким образом ассоциации помогают эффективнее наладить коммуникацию с учеником и увеличить вероятность прогресса. По ходу урока Анна Викторовна заостряла свое внимание на детском воображении, как с ним работать, и как оно может помочь при достижении нужного результата. Сложные научные термины были упрощены до простого и доступного детскому мышлению языка. Благодаря этому учащемуся было интересно работать на уроке, поставленные задачи были выполнены.